为进一步引导学生深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，12月11日上午，马克思主义学院举办了以“学习贯彻党的二十届三中全会精神”为主题的研究生学术交流会。活动由院研究生会主席熊桐建同学主持，龙昊扬、祁金、丰雪宁和程洪宇四位同学作为参会代表进行汇报分享。学院党委副书记兼副院长沈自友、辅导员张然及部分研究生参加了此次活动。
交流会召开前进行了征文活动。同学们积极参与、认真撰写，涌现出了一批优秀的作品。经过评审，评选出了特等奖3名、一等奖6名、二等奖 13名，在活动伊始对获奖者进行了表彰，学院为获奖的同学颁发了荣誉证书和奖品，并对他们的学习成果给予了高度评价和肯定。获奖同学纷纷表示，将以此次活动为契机，继续深入学习党的创新理论，不断提高自己的政治素养和业务能力，为学习研究阐释党的二十届三中全会精神贡献力量。
2023级马克思主义基本原理方向丰雪宁同学以“实事求是：推进全面深化改革的哲学智慧及实践意义”为题，阐述了实事求是思想的重要地位。习近平总书记强调：“实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。”在进一步全面深化改革的过程中，仍要坚持实事求是的原则，准确把握社会主要矛盾，进行调查研究，大胆试验探索，并处理好改革中的各种关系，确保改革沿着正确的方向前进。
2024级马克思主义中国化方向祁金同学以“中国共产党探索中国式现代化的历程与经验”为题，回顾了中国式现代化的探索历程，并总结了中国共产党探索中国式现代化的经验启示。她认为，中国式现代化是在中国共产党领导下，结合马克思主义现代化理论与中国实际及中华优秀传统文化中的现代因素，不断推进的现代化进程。其核心动力是坚持党的领导与人民至上，必由之路是创新驱动与可持续发展，全球视野是开放合作与互利共赢。
2024级思想政治教育方向龙昊扬同学以《教育科技人才体制机制一体改革赋能高校思政课教学的现状、问题与路径研究》为题，分析了教育科技人才体制机制一体改革与高校思政课教学的关系，并指出了教育科技人才体制机制一体改革助力高校思政课教学存在的问题。他提出了依托教育科技人才体制机制一体改革，提升高校思政课教学质量的实践路径，包括打造专业人才教学队伍、创新学科科技融合平台以及坚持系统教育政策布局。
2023级马克思主义基本原理方向程洪宇同学以“唯物史观视域下对深化文化体制机制的理论探赜和实践思考”为题，从唯物史观的角度探讨了深化文化体制机制改革的理论和实践问题。他认为，深化文化体制机制改革必须遵循习近平文化思想、坚持党对文化工作的领导、坚持与社会主义市场经济相适应、坚持以人民为中心的发展理念等基本原则。他提出了深化文化体制机制改革的实践路径，包括完善意识形态工作责任制、引入资本以文化市场繁荣带动经济发展、向公益性文化事业用力以及科技赋能改革传播中国声音。
学院党委副书记兼副院长沈自友对同学们的报告作点评，他指出，同学们的文章和汇报从不同的角度对党的二十届三中全会精神进行了深入的解读和探讨，展现了我院研究生扎实的理论基础和较强的研究能力。鼓励大家不断提升理论素养和实践能力，为推进中国式现代化和强国建设贡献更多的智慧和力量。
“学习贯彻党的二十届三中全会精神”专题研究生学术交流会成功举办，不仅为研究生提供了一个展示学术成果和交流学术思想的平台，也进一步推动了学院学术氛围营造和学风建设。下一步，学院将不断丰富和完善研究生学术交流的内容和形式，有效提升研究生的理论素养，为推动马克思主义理论人才培养高质量发展和培养高素质青年马克思主义者打下坚实基础。
