2025年12月17日，北京航空航天大学高等教育研究所雷庆教授受邀来高等教育研究院举办以“工程与工程教育”为主题的专题讲座，聚焦探讨工程的内涵特点、工程教育的基本模式以及我国工程教育面临的难题与破解之道。本次讲座由马克思主义学院高教院院长苏林琴主持，高教院师生30余人参加了此次讲座。
雷庆教授以家用电器的发展时间轴、港珠澳大桥、载人航天工程等大国工程引入“工程是什么”“如何培养工程师”等问题的探讨，并从词源学与文献考证的双重视角，深入解析“工”、“程”二字以及“工程”的内涵，辨析了工程、科学与技术三者之间的联系与区别。他以国家大科学装置、高速铁路技术体系为例，强调科学的核心是“发现”已知世界，技术的核心是“发明”解决问题的方法，而工程的核心是“创造”未有的人工物或系统。
在工程教育部分，雷庆教授梳理了中外工程教育的发展脉络。从古代工匠的实践传承，到1747年世界第一所工科学校——巴黎桥梁和道路学校的成立，再到德国应用技术大学、美国MIT的教育范式演变，以及我国工程教育、工科院校的调整与变革。他指出我国工程教育的成就：一是强有力地支撑国家工业体系建设，二是建成世界规模最大的工程教育体系。但是当前中国工程教育也面临“理科化”难题，包括专业壁垒坚固、单纯重视理论基础、脱离工程实际等问题。针对这些问题，他提出工程教育的三大改革方向：一是“另起炉灶”的颠覆性改革；二是推广基于项目的教学模式，传承中国工程教育“真刀真枪”做毕业设计的优良传统；三是推动高等教育研究回归教学本质。
讲座最后，在座师生与雷教授进行了互动交流，雷教授结合自身学术经历与实践观察，强调工程教育应回归工程本质，培养兼具技术能力、系统思维与人文关怀的未来工程师。讲座不仅厘清了工程与工程教育的核心概念，更是用丰富的案例和严谨的学术推理，为工程教育研究与改革动向提供了思路，也为高教院师生今后的教学、研究与学习提供了清晰指引，以更好地凸显教育学科工程教育研究特色。
马克思主义学院高等教育研究院
2025年12月17日
